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Module5Unit2CanSamplayfootball课题Module5Unit2CanSamplayfootball教学目标知识目标
(1)掌握短语flyakiteplayfootballplaybasketball
(2)巩固句型Canyou...及相应回答;YesIcan.或NoIcant.能力目标熟练掌握句型Canyou...并回答情感目标培养学生兴趣教学重点教学难点重点能熟练运用Can句型的各种用法难点能熟记短语,如flyakiteplayfootballplaybasketball.教学方法与手段任务型教学教学准备教师准备录音机学生准备白纸教学过程设计Step
1.Warmingup热身活动
1.师生相互问候
2.教师引导学生齐读chant.
3.听录音,在读chant.Step2Presentationofthetext
1.教师做动作,引导学生先后说出playfootballplaybasketball.再由此引出单词strongtallstar教师板书并教授
2.教师向全班询问CanSamplayfootball/playbasketball学生举笑脸和哭脸向老师致意
3.请学生翻看本单元教材活动,教师向学生将图中不同头像所代表的回答,请学生们用英语表达Step
3.Practiceandextension.拓展练习
1.教师再次播放教材活动二Listenandsay的录音,请学生们跟读,教师再次规范学生的语音
2.请学生们合上教材,教师向学生提问CanSamplayfootball?学生根据记忆回答Yes或No教师在引导学生完整回答Yes,hecan.或No,hecant.
3.请学生同桌之间相互回答,要求用句型Canhe...?/Canshe...
4.分男生女生进行角色对话Step
4.Summary.(小结)全班齐读chant,并加上动作Step
5.Homework.课后作业同桌之间练活动5,并熟练掌握can的用法练习设计读单词课文教学反思。