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文本内容:
Module1Unit2Hescool.1教学目标知识与技能:
1.Wordsandphrases:cool\little\cute.
2.Sentences:ThisismybigbrotherHe’scool.过程与方法:对比、家庭成员的特征情感、态度和价值观:根据每个人的特征并用适当的词来修饰德育目标:培养对家人的关心和爱护2学情分析四年级的学生已有一年的英语学习基础总体反映出纯朴、可爱但是因为对所学知识掌握不够所以个别同学课堂纪律不是很好由于插班生的加入使得班级的英语掌握能力参差不齐所以在新的学年里部分学生学习有点儿吃力不过对生活中能用英语表达的有关“颜色、食物、水果、数字”等名称也已有一定的积累但是掌握的不扎实大部分学生很喜欢上英语课但学生主动学习的积极性不高因此这学期的主要任务是继续保持学生的学习兴趣培养良好学习习惯的同时自然习得此外语言3重点难点重点:Wordsandphrases:cool\little\cute.难点:Sentences:ThisismybigbrotherHe’scool.能够根据例句描述自己家人的特征4教学过程活动1【导入】热身、复习
1.Freetalk:
2.Let’schant:Niceniceshe’sverynice.Shyshyshe’sabitshy.Clevercleverhe’sveryclever.Naughtynaughtyhe’sverynaughty.
3.Game:Hangman引出话题family以及复习家庭成员相关的单词活动2【导入】探究呈现新知
1.T:Canyoutellmeyourfamilymembers让生说出知道的家庭成员为本课的新知打下基础利用一个chantFatherandmotherhelpeachother.Brotherandsisterplaytogether.来巩固单词fatherMotherbrothersister…
2.通过panpan一家人来复习形容词shyclev...。