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文本内容:
11田园诗情教学要求
1.凭借课文语言文字感受荷兰如诗如画的田园风光在诵读中体会作者的情感
2.学会本课的生字、新词理解由生字组成的词语
3.正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落重点难点
1.品读课文积累优美词句
2.感悟并说出文章所展示的诗情画意教学课时两课时
[1]田园诗情
[2]荷兰是水之国花之国也是牧场之国 第一部分第1自然段:用简洁的语言概括了荷兰这个低地之国最具特色的田园风光——水、花、牧场极目远眺碧绿如丝绒般的草原上是一头头黑白两色的奶牛[句导读:“碧绿如丝绒般”既写出了草原美丽的颜色又写出了草原平坦、柔软的质感奶牛点缀在草原上黑、白、绿组合成一幅色彩鲜艳的图画]有的牛背上盖着防潮的毛毡正在低头吃草;有的站立不动仿佛正在思考什么
[3]牛犊dú跑前跑后活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄好似牛群的家长[
①这句话运用了什么修辞手法]绿意盎ànɡ然的村野乡间是大片大片鲜艳的郁金香[句导读:这一句照应了文章第一句的“花之国”郁金香为荷兰的田园风光增添了几抹艳丽]段导读:写极目远眺所看到的草原上的景色着重描写了草原上的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香
[4]碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间[句导读:“一条条运河”印证了荷兰“水之国”的美称]成群的骏马骠piào悍❶强壮腿粗如桩鬃zōnɡ毛❷随风飞扬
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②句中加点的词体现了骏马什么样的特点流露出作者怎样的感情]除了深深的野草遮掩着的运河没有什么能够阻挡它们自由驰骋❸chěnɡ
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③“没有什么能够阻挡它们自由驰骋”写出了什么]辽阔无垠❹yín的原野似乎归它们所有它们是这个自由王国的主人[
④“自由王国”表现出作者对怎样的生活的向往]
[7]段导读:本段重点描写了低地上骏马自由驰骋的美感在天堂般的绿色草原上白色的绵羊悠然自得[句导读:这句把草原比作天堂赞美了荷兰牧场生活的快乐]黑色的猪群不停地呼噜lū着成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国[句导读:这几句描绘了一幅悠然自得的草原生活画面]
[8]段导读:本段描写了家畜在草原上悠然自得的样子...。