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文本内容:
沙滩上的承诺教学目标
1.学习本课生字和新词
2.教育学生向小女孩儿学习,做一个诚实守信、说到做到、听话的好孩子
3.理解课文内容,有感情地朗读课文教学重点难点重点认识小姑娘的高尚品德,教育学生向小姑娘学习,做一个诚实、听话的好孩子;有感情地朗读课文难点能把握文章的主旨,理解文章的层次;培养学生的良好习惯,做一个优秀的小学生教学方法结合阅读课文的特点,全面提高学生的听说读写能力引导自学,培养学生的自学能力结合课文结构特点,分层次,抓重点问题,学习理解课文内容知行结合,教育学生向小姑娘学习,做一个诚实守信的好孩子教学时间两课时教学准备字卡、录音机、录音磁带、小黑板、幻灯片教学过程第一课时
一、激发兴趣,导入课题
1.提问,激发兴趣
①谁到过海边,见过大海?
②谁见过贝壳?是什么样子的?有哪些种?好看吗?
2.放录像关于大海、海岸、贝壳的解说教师刚才大家看了听了,现在请大家说一说(抽两三名学生说)
3.导入课题,板书
二、学生自学课文
1.学生默读课文,思考问题
①课文主要写了谁和谁之间发生的什么事?
②画家去捡贝壳去了,小姑娘在干什么?
③小姑娘喜爱贝壳吗?为什么画家给她贝壳她不要;贝壳掉在地上,她捡起来,又还给了画家呢?
④小姑娘为什么不听老伯伯的劝说,仍旧给画家看东西?
2.组织讨论,抽两三名学生回答(回答问题时,要求学生当众把意思表达完整,师生共同帮助)
3.整体了解课文内容,结构,思考课文写了哪些人,哪些事,以什么顺序写的
三、范读课文放一遍课文录音,最好是配音朗读
四、学习字词
1.学生读课文时借助汉语拼音或字典,自学二类字或以前学过的生字
2.学习词语学生先自读词语,理解词语的意思
3.抽查出示一些字卡,检查学习情况抽两三名学生读词语,并口头说说是什么意思,口头造一个句子
五、检查阅读情况
1.抽部分学生读一读课文内容,发现有读音错误,及时纠正
2.提问,检查
①谁能当众用一两句话说出课文的主要内容是什么?
②小姑娘说了几次话,你能找出来读一读吗?
③小姑娘为什么要一直等画家回来?(抽两三名学生回答,师生评议补充...。