文本内容:
《船歌》教学内容歌曲《船歌》教学目标
1、通过语言感知六八拍子;通过歌唱《船歌》,让学生感受到音乐与文学的融合
2、在参与活动的过程中,启发学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜爱的形式创作表现古诗意境教学重点
1、感受六八拍子的节奏
2、感受古诗特有的华夏情韵、如诗如画的美境教学过程
一、听音乐进教室
二、学唱歌曲
1、有感情地朗诵边摇摆身体边朗读因为是语文课中学过的内容,学生会倍感亲切朗读时,要让学生似乎坐在船上,有微波荡漾的感觉,既清新又愉悦并要有激情,用快慢、强弱、声音高低的对比来表现词的意境,启发学生充分发挥想象力和创造力,读出心中渴望遨游太空的天真遐想和探索宇宙奥秘的美好愿望
2、动起来边听音乐边做动作,能够自然流露出相应的表情或作出体态反应如坐在小船上荡漾的感觉,自然地让学生体验强弱弱的六八拍子,引导学生用简单的身体摇摆动作配合音乐动起来,以便更好地理解和表现音乐
3、感受六八拍子及演奏歌曲在玩中不断熟悉音乐,如与同桌的小朋友合作,双手搭起,模仿小船,随歌声前后或左右摇摆小孩喜欢动,歌词又熟悉,很快会在听唱中学会这首歌
4、选择小乐器伴奏把学过的乐器拿来伴奏,让学生去敲、去摸索,并选出最好听的小乐器为歌曲伴奏,如三角铁等,可在强拍上敲一下也可自己创造乐器,或寻找音源,鼓励创造。