文本内容:
《牧羊姑娘》教学目标
1、通过歌曲《牧羊姑娘》,使学生感受乐曲的悲伤情绪
2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐,从而更加珍惜今天的幸福生活
3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用教学重点与难点
1、感受《牧羊姑娘》的悲伤情绪
2、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用教学准备课件教学过程:
1、介绍同名歌曲的歌词,以便了解乐曲所描绘的基本情绪
2、看着教材上的谱例,教师用钢琴奏出其旋律,简单分析该曲调由高向低的下行进行,使音乐显得苍凉而悲伤
3、欣赏双簧管独奏《牧羊姑娘》全曲师双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何?是悲哀的还是欢乐的?生回答
4、讨论乐曲的相同与不同之处
5、师刚才同学们说了,这三首乐曲主旋律是一样的,其实前两首器乐曲是根据后面的歌曲改编的,那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象?生完整地听歌曲并体会音乐所表现的音乐形象小结师因为生活在旧社会,牧羊姑娘挨冷受冻,还受欺负而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢?生讨论回答师同学们有今天的生活很幸福,所以要珍惜今天的幸福生活和学习机会,好好学习。