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文本内容:
课题卡通故事第一课时《有趣的卡通》主备教师梁丽娟教学目标 1 、知识技能目标初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感 2 、人文情感目标通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力,并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节,以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 培养学生团结协作的意识,培养学生丰富的想像力和综合表现能力,增添幽默和智慧,丰富学生的精神世界教材分析重点卡通画的特点和特有的表现语言难点卡通画表现各种事物形态的特殊手法―――夸张课前准备《米老鼠和唐老鸭》VCD 、常见的卡通人物或主角图片若干、人物表情图片若干、各种特殊场面画若干(夜晚、紧张、热闹、冷清等)(以上资料以课件的形式表现)、弹弓、木棍等时间第一课时教学过程
一、组织教学师生问好
二、导入新课1、学生回答问题你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么? 2、教师美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通片,下面我就来欣赏其中的一个片断(播放《米老鼠和唐老鸭》VCD ) 3、学生回答问题《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们? 教师点评我们喜欢它是因为米老鼠和唐老鸭造型夸张、可爱、幽默,故事情节充满了智慧 4、今天我们就来了解卡通画的造型方法,请同学们欣赏第六页的范画
三、新课教学 1 、板书课题有趣的卡通 2 、引导学生欣赏第六页的范画(课件演示作品简介) 3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默教师展示并简要点评补充范画
①造型夸张幽默、表现语言简洁生动
②色彩鲜艳 4、课堂活动一 讨论以课本中卡通图片为例,说一说卡通画从哪些方面表现紧张、静止、等情景的 (启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面) 活动小结除了本身形象的夸张外,多用辅助线条或文字配合表现5、课堂活动二 讨论观察课本中卡通图片并相互之间扮演喜、怒、哀、乐的表情,说一说卡通画是怎样表现丰富的面部表情的 (教师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析) 活动小结喜、怒、哀、乐表情变化集中表现在眉毛、...。