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浅析体育舞蹈审美教育功能的论文 教育部在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中指出美育不仅能培养学生的高尚情操,还能激发学生学习活力,促进智力的开发,培养学生创新能力美育在这些方面的独特功能,是其他教育所无法代替的国家教委在《中国教育改革和发展纲要》中指出要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动体育舞蹈融会体育与舞蹈的特点,是一项体育与艺术融合的运动,是健与美的有机结合,是参与性强、表现性强的集体运动唯美的舞蹈动作,精致的舞蹈服饰,优美的舞蹈音乐,完美的舞蹈配合等都展现出了人体的形态美、意境美,从而刺激着听觉、视觉,让人享受其过程
一、审美教育 审美教育又称美感教育它不是一般的知识教育,审美教育是一种与美感相结合的教育活动它的基本职能就是通过审美实践活动,培养和提高人们对美的感受能力、鉴赏能力和创造美的能力
二、体育舞蹈的审美特征
1.身体美 体育舞蹈首要是匀称与协调,在评价体育舞蹈选手匀称与协调时主要考虑身体各部分的和谐、匀称与协调,体育舞蹈对身体形态的要求极为严格,一举一动都有着一定的要求,沉肩、立腰、躯干挺拔、颈部线条优美、头部位置正确、腿部线条舒展有力、基本手位的准确到位、手臂线条的流畅等体育舞蹈可通过舞者高质量的动作来表现舞蹈的线性美,“立、直、绷、开”这四个动作是体育舞蹈的主要动作表现形态舞者所展示的形象,如手、肩、臂、腿、足,与活力的身体表现是体育舞蹈的载体,以其匀称的体态和柔和的线条打动人运动中达到身体形态的协调,从而表现体育舞蹈所应有的各种形体美的特征和魅力
2.动作美 任何舞蹈的主要表现形式都是舞蹈动作,体育舞蹈的动作美主要体现在舞种结构的设计和艺术加工处理上的不同,以及选手们自身的协调性、节奏感和表演能力例如拉丁舞种,它所展现出热情、奔放、浪漫的风格,豪放粗犷的动作以及速度多变,手势和脚步内容丰富,充满激情;摩登舞种具有敏捷、准确协调的动作,流畅、轻柔洒脱的舞步,以及优美的舞姿和起伏有序的动作,体现了端庄、含蓄的特点体育舞蹈中男女选手“动静”造型的交相辉映赋予了体育舞蹈丰富的表现手段,舞蹈的爆发性、对比性、转折性、整体性,勾...。