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心理健康的毕业论文 心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态下面,小编为大家分享心理健康的毕业论文,希望对大家有所帮助! 摘要小学阶段是儿童身心发展的关键时期因此,让小学生心理健康成长显得十分重要,预防和矫正小学生可能出现的心理问题势在必行但是,小学阶段的儿童语言表达能力正处于稚嫩期,通过语言不能准确的表达出自己的心理状态和感觉情绪此时,绘画则成为了儿童最好的小助手,在绘画过程中他们自由自在、真情流露、毫不保留因此,本篇文章将从小学生的绘画作品出发,走进小学生的心理世界,运用绘画心理去剖析不同绘画作品下小学生的心理状态,为小学老师提供实用、有效的分析方法,从而可以及时预防或矫正小学生可能产生的心理问题 关键词绘画心理;小学生;心理健康教育
一、儿童绘画心理
1、儿童绘画心理的定义 儿童绘画心理是根据儿童在不同年龄阶段自身的心理特点,以及面对绘画所呈现出来的心理状态进行研究
2、小学生心理健康的特点
[1]一名心理健康的小学生应该具备以下几个明显的特点1乐于学习2情绪乐观、稳定3人际关系和谐4能面对现实,适应环境5正确认识自我、悦纳自我6智力正常
二、绘画对小学生心理健康发展的促进作用
1、促进学生的自我完善
2、促进小学生人际交往能力的完善
3、有利于及时发现和处理小学生的情绪问题
三、绘画心理在小学生心理健康教育中的具体运用
1、“线条”语言与小学生心理分析 1线条模糊,细到看不清楚缺乏安全感,胆小和自我压抑2画线条过于强劲,戳破画纸行为具有攻击性,易怒3线条断断续续,方向不固定心理犹豫,焦虑,害怕
2、“色彩”语言与小学生心理分析 1过度使用红色容易暴躁2过度使用蓝色压抑、苦闷,心情低落不爱说话、抑郁、有过分的自我约束的倾向3冷色结构严密,略带消极4强烈的颜色情绪波动较大,不易控制;做事有激情,具有领导才能;易怒,缺乏耐性5阴郁的颜色消极,做事往往显得很被动,心不甘情不愿;说话含蓄,闪烁其词;容易焦虑,多愁善感6颜色混搭...。