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浅谈中学生的心理健康教育 摘要随着事业的迅速,学生的学习任务和心理压力越来越重面对时下中学生频频出现的心理问题,教育部门及教师必须关注学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质关键词中学生;心理健康;学校教育;家庭教育;社会教育近年来,许多学者对中学生的随机抽样调查表明,中学生的心理健康状况令人担忧据新华社最近报道“近年来,我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势目前35%的中学生具有心理异常表现,其中
5.3%的中学生存在抑郁症、恐怖症、强迫症等心理疾病”令人震惊的事例已向人们敲响了警钟,重视和加强青少年良好心理品质的教育刻不容缓!下面就当前中学生常见的心理问题的成因和对策进行初步探讨
一、中学生存在的主要心理问题目前的中学生心理健康问题主要表现为
1.教育者对学生心理健康不够重视中学教育“重应试教育、轻素质教育”的办学思想仍然有一定的市场应试教育,片面抓智育,忽视德育、、美育、劳动技术教育,在智育中又只注重与升学有关的课目,导致学生畸形发展,面临升学竞争压力,心理负担加重
2.家长对学生心理健康教育存在盲点父母“望子成龙”、“望女成凤”心切,对待孩子的学习和成长,采取的教育方式易走极端,或过于严厉要求,或放任不管,过度溺爱,这都对学生的心理健康产生不良影响
3.学生的学习心理压力大,心理承受能力弱因学习而产生的心理问题是中学生主要的心理问题,表现有精神萎靡不振,压力越来越大,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟钝、学习效率不高等
4.人际关系不协调中学生自尊心很强,感情丰富而起伏性大,不少人往往不能正确处理自己与他人的关系,容易产生人际关系的紧张而带来心理不平衡,情绪变化剧烈
二、中学生主要心理问题成因分析
1.家庭因素家庭教育是教育人的起点和基点,良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件,是优化孩子心灵的催化剂父母教养方式、青春期亲子冲突、家庭状况对当前学生的学习态度和心理状态有着重要的影响,在民主型的教养方式下,孩子能形成一些积极的人格品质,如活泼、快乐、自立、富于合作、思想活跃等;在专制型教养方式下,孩子容易形成消极、懦弱、依赖、服从,做事缺乏主动性;在溺爱型教养方式下,孩子多表现为任性、自私、惟我独尊、蛮横无礼等;在忽视型教养方式下,孩子则表现出...。