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仁爱版九年级英语教学案例牛营子初级中学温海艳UNIT4Topic1SectionD指导思想仁爱教材倡导通过任务型活动,巩固所学的语言知识,通过思考、体验、参与、合作等方式来学习,培养学生独立思考的习惯以及口语表达和合作学习的能力,强化了语言的运用,充分体现了语言交际的本质——学以致用因此,在教学中以发展学生综合运用语言的能力为中心,把学习和运用语言的过程作为培养学生的主动思维、大胆实践的过程,从而形成学生自主学习的能力培养学生综合运用语言的能力,就成了基础教育阶段英语课程的总目标教材的分析本课处于仁爱英语九年级(上)Unit4AmazingScienceTopic1SpaceshipsAreMainlyControlledByComputers第四课时,话题主要围绕谈论神舟五号和嫦娥一号进而涉及到电脑在航天中的应用本话题从令人关注的神五入手,贴近生活,时代感强然后,,由飞船的成功运行联想到电脑科技,最后,由电子邮件的发送与接收回到电脑的应用的实际生活中教学中本着整合教材的精神,把本课的内容顺序进行调整,使之浑然成为一个整体,因为学生在学习本课前已经学习并掌握了部分关于谈论电脑科技的的句型,所以,教材的要求与学生现有的水平相一致通过本课的学习,学生对祖国的科技有了更深的了解更乐于接触现代科技:电脑、太空知识,口语表达能力和书面表达能力都会有所提高学生分析我所任教的中学,是以优异的教学成绩闻名远近的初级中学,学生在严格的教学管理中,形成了良好的学习习惯,对英语学习有较浓厚的兴趣,英语基础扎实,他们活泼、有好奇心、有创新精神他们争强好胜,渴望成功他们追逐新鲜事物,对电脑、手机、MP
3、宇宙飞船都非常感兴趣,本教材的选择符合学生的心理特点,在学习本课之前,学生已经掌握了有关电脑在科技中的用途、优点和缺点,和一些基本的语法、单词和句型,已初步具备了小组合作学习的能力和语言表达能力教学目标
1、知识目标1ReviewGrammar:TheObjectComplement.2Knowaboutthepartsofcomputersandtheuseofthem.3Knowabouthowtosendandreceive...。