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初中化学教学优秀工作总结范文化学是初中时期,比较重要的一门课程,作为一名初中化学教师,做好相应的教学计划非常重要的事情下面就让给大家分享一些初中化学教学工作总结吧,希望能对你有帮助!岁月如梭,一晃,一个学期又过去了,这一学期我担任初三.一班平行班的化学教学工作,重新又走上了三尺讲台,心情是激动、心中是感叹,这机会来之不易,所以我格外珍惜反思这一学期的教学工作,有欢笑、有眼泪,有经验现就这一学期的教学工作总结如下
一、平时表现平时积极参加全校教职工大会每周按时参加升旗仪式,从不缺勤、从不迟到及早退服从安排,人际关系融洽在教育教学主面,本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课虽然以前也上过初三的化学课,但深知学无止境,有时觉得有些力不从心,所以积极参加组里听课、评课,以及积极向老教师请教,不断完善自已的知识体系,课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作晚自在教室认真辅导,及时发现学生的问题,及易误解和混淆的地方,分析原因,及时给以解决特别彭励学生提问题,那怕问的根本就不是一个问题,从而习惯成自然,教会学生学生提问题对学生的每一个问题无论巨细,都给以耐心的解答
二、在教学中,我也有一些经验
1、抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣
2、抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行在上课过程中,发现许多同学从初中升上来时,实验基础很差,有的同学居然连天平也不会用在初中只是看老师做演示实验,根本没有动手的机会
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”...。