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学校教学教研工作总结2017一学期在我们忙碌中过去了,我们是不是要对学校的教研工作做一下总结呢下面是搜集整理的学校教学教研工作总结,欢迎阅读更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!本学期,我校教学教研、教学工作在镇中心校的直接领导下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作现就本学期的教研工作总结如下
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平加强业务学习,能有效提高教师的专业水平
1.认真学习课程理论,推进课堂教学改革认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论本学期要继续采用多种形式,组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍,明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式,从而促进教师的内涵发展,推进课程改革的进一步深入
2、积极开展教研活动1积极组织开展校内教研组活动认真落实开展教学研讨课活动,绝大部分教师都能至少参加一次校内公开课教学活动,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平2努力开展好教学研讨活动鼓励教师合作、交流、共享教研成果各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操做能力3学校领导深入课堂听课,教师互相听课
二、强化教学管理,全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,理论指导实践
1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展
2、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为教育质量的提高,受制于学生的素质和学习风气我们清晰的意识到,班风不正,学风不正,教师教得吃力学生学得无聊,教育...。