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开错时间的早恋花--2012级26班拒绝早恋主题班会教学目的青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题对家庭、对自己、对社会也是不容忽视的通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋理性地把握青春期的情感教学重点、难点早恋的危害如何正确处理早恋教学手段情景剧模拟小组合作探究多媒体展示一.班会过程播放歌曲《明天会更好》男女主持人导入(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场女主持人我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象男主持人现在,让我们一起来看走进他们女主持人帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工男他是小明,是班上的班委干部,成绩优异,他是是来自一个城镇学生,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通交流,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子第一环节情景模拟,认识早恋女主持人小西活泼、好学、善良,小明乐于助人成绩优异,,他们坐在前后桌,常常一起聊天,互相倾诉内心的秘密日子一天一天的过去了有一天,小明神秘地塞了一封信给小西,并叮嘱她一定要看,小西急忙打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)男主持人亲爱的小西生活经历相似的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉!爱你的小明女主持人同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同学各抒己见)班主任从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?不是,中学生的这种恋爱属于早恋女主持人那么,我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的?(播放幻灯片心理学上对早恋的分析)(含义,产生的原因)班主任...。