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文本内容:
有关二年级下学期班主任工作总结篇一这学期班级教学工作即将结束回顾本学期的工作,我服从学校领导同一安排,欣然接受二年级和班的重任,克服二年级人多、不好管理的诸多困难,积极开展班级工作完成本学期教学任务,继续推行新教育实验运行,坚持晨诵、午读、暮省,师生共写随笔,做了大量的工作支持杨老师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完美教室的充实与更新、积极参与庆六一文艺汇演等我带领我的学生,以饱满的热情、积极向上的态度顺利地完成本学期的班级工作,收获甚微我做好以下点
一、言传身教,率先垂范俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用,对学生会产生潜移默化的影响,尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差,影响尤为突出因此,我平时与学生接触、相处时,我都严格要求自己,做到身正则垂范比如,要求学生养成教育做到随捡,平时,看到地上有纸屑时,我总是随手捡起来扔到垃圾篮里学生见我这样做,也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾,如教室的地面、走道有纸屑,自觉捡起来投入垃圾箱校园的地面干净了,格外人清气爽特别是今年三月份结合学雷锋开展活动,人人争做活雷锋不少同学拾金不昧、做好事同学之间更是互帮互助,班上平均每人做好事达三件以上另外,我还教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说“谢谢你、请”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我,校园内外,学生见到老师问好这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展
二、加强思想品德的教育,促使学生身心健康发展重视对学生进行思想品德教育,使学生的身心得到全面健康的发展二年级的孩子,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学会怎样做人因此我充分利用周一的安全教育课,以及国旗下讲话,在班会课上引导学生讨论交流,畅谈自己的想法、做法三月的宣传月活动贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育,四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育,五月对学生进行环保教育,人人争做“环保小卫士”,明确两大主题,在进行安全教育时,我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等,让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用课余时间,带着学生开展各种有益于身心健康的活动跳绳、每天阳光体育一小时等,丰富学生的课余生活鼓励他们多锻炼身...。