还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
高中生的人际交往问题——心理健康教育讲座讲稿各位同学你们好!作为学生,我们每个人都有着自己的烦恼今天我的讲座主要涉及两个方面的内容
(1)我们怎么处理日渐麻烦的人际关系;
(2)青春期我们的性心理特点及其应对方法首先,我们讲第一个问题怎样处理日渐麻烦的人际交往问题所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系我们的人际交往对象主要是三类朋友和同学、老师以及父母
一、如何与同学交往中学生人际交往的特点主要有这样几点
1.友谊占着十分重要和特殊的地位朋友之间的情谊为友谊,它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系研究表面,儿童时期情感上最依恋的是父母,朋友则处于相对次要的地位随着年龄的增长,这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友,并日益得以确定和加强有研究表明,大多数人都认为自己结交朋友最多是在中学时期
2.小团体现象突出由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响,大多数中学生都加入到非正式的小团体中这些小团体一般由39人组成,其成员相互间有高度的忠诚感,在行为方面也有很大的约束力
3.师生关系有所削弱对老师有了新的认识,并有了更高的要求,他们对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法
4.易与父母产生隔阂不少中学生都觉得与父母难以沟通,有话宁可与朋友讲,也不愿对父母说无论在价值观念、交友方式、生活习惯,乃至着装打扮等方面,都容易与父母产生摩擦,不断加剧与父母间的心理隔阂总之,由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强,中学生渴望人际交往的同时,有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍,应该注意加以克服那么我们知道了自己的问题所在,到底该怎么与人交往呢?哪些人更受欢迎呢?根据心理学家的研究,在一个群体中的人交往的形式可以分出这么几个类型
(1)小团体,指两三个或四五个交往甚密、义气相投的同学,且具有一定的排他性,指的就是不欢迎其他同学的参与,不大与其他同学接近
(2)人缘型,就是在班级中最受欢迎的人
(3)嫌弃型,就是班级中最不受欢迎的人
(4)首领,是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动的同学
(5)孤独者,...。