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文本内容:
初中语文校本研修学习计划积极贯彻落实有关要求,以学科能力建设、“少教多学”的新课堂实验为工作重点,下面给大家分享了语文校本研修学习计划,欢迎借鉴!
一、指导思想以新课程理念为指导思想,以奉化市教研室“初中语文学科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南,以“小课题研究”为抓手,以课例为平台,立足教学,聚焦课堂,抓实常规,积极创新,切实有效地开展校本研修活动,全面提升语文教师的综合素质,努力提高课堂教学效益,力求达到“轻负担,高质量”的教学目标
二、工作目标及主要措施
(一)加强学习,不断提高理论修养和业务水平新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战,因为课程改革不仅仅是教材的改变,更是教学观念的变革为此,教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专题理论学习活动,互相探讨语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑,尽可能达成认可和共识另外,要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动,并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习,不断提高自身的理论修养和业务水平,来适应日新月异的教学形势“组兴我荣,争创一流”是我们的共同心愿
(二)严抓常规教学,努力提高课堂教学的有效性“一切为了学生,为了学生一切”抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要为此,我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真,进一步提升每位教师的课堂教学水平,努力提高课堂教学的有效性,做到期中有检查,期末有评价
(三)开展以课例为载体的公开教学,认真搞好校本研修活动1.课堂是教学的主渠道、主阵地,是教学工作的重中之重,扎实有效地开展课堂教学,不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台,更是提高学生综合素质的学习实践基地根据校本研修计划我们本学期推出3个形式不一的公开课例,并以此为平台开展研修活动活动程序确定主题—个体备课—交互说课—上课评课—反思修正—达成共识—组内推广—建立档案活动主题以“轻负担,高质量”为总目标,努力构建有效课堂,追求教学实效为此,确立本学期的研修主题为七年级-----如何指导学生合作学习,提高课堂教学的有效性;八年级-----怎样激发学困生的学习兴趣,全面提高教学质量;九年级-----如何让学生的作文靓起来(写作的开头艺术)负责人及参与对象由各年...。