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文本内容:
高一上学期班主任工作总结怎样写工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用就其内容而言工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查高一上学期班主任工作总结怎么写的呢,我们来看看过去的一学期中,第一次做班主任的我,在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮助、配合下,不断摸索、反思,在遇到很多困惑,难题的情况下,还是保证了各项班级工作顺利的展开,并且在处理解决问题,以及越来越多的与学生接触的过程中,渐渐提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,为学生带来些许进步和改观通过对学生的逐步了解和认识,我发现我们班的学生,活泼好动,思维活跃,但是也有各别学生表现出一定程度的顽皮;自我控制能力差,缺乏学习主动性、规划性;较多学生并没有养成良好规律的生活学习习惯为了改善这种现状,为学生培养出良好的生活习惯,建立起学生对于学习的责任感,并激发学生之间互相帮助,良性竞争的氛围,我做了如下的工作,初见成效
一、完善班级管理建设开学初,我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,原本的班干部多数当选在大家有一定程度的相互理解后,重新组建的班委,在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,真正成为了班主任的好帮手
二、重视班风建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体要培养良好的班风,就要
(1)培养学生对班级的归属感和团体感
(2)重视课外活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结运动会后,班级内学生之间的关系都有一定程度的升华,而之后的一二九冬季越野赛中,大家都表现出对同学的关心,这让我很是欣慰
三、学风建设学生的主要任务是学习利用班会、晚自习的时间,通过大量的实例,结合自己和身边的人的发展经验,指导学生制定好适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习的自觉性,明确学习目的,端正学习态度,提高学习成绩
四、注意与学生交流沟通交流和沟通是我们了解学生得最基本途径,也是我们开展德育教育和改进教学工...。