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文本内容:
年校本研修学习计划校本研修按照学校校本教研的实施方案和学科组教研专题,运用新的课程理念,关注课堂,关注学生,努力培养学生学习提出问题,分析问题,解决问题的能力,提高课堂教学效率接下来搜集了20XX年校本研修学习计划,仅供大家参考,希望帮助到大家为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得,也为了能提高自己的综合素质,提高自身的教学水平,提高自己的教学修养,使自己的教育教学水平在校本研修中取得质的飞跃和提高、结合实际,克服不足,特制定个人学习计划如下
一、指导思想在新时期里,新课改新理念要求下,每个教师的教学技能和个人素质都需要不断提高我作为一个青年教师,教了几年语文课,除了积累了一些经验外,并没有什么进步面对各种教师考试,总是临阵磨枪,突击学习,弄得心力交瘁其实教师这个职业需要过硬的文化素质和良好的个人修养,只有厚积薄发,才能轻松应对各种挑战,随心所欲地驾驭课堂,也只有这样,才能真正热爱教师职业我将始终以“教学相长”为指导思想,加强学习,努力提高自己,学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求
二、分析不足上学期我自认为在个人基本功方面停步不前,没有什么进步钢笔字需要加强练习,课堂教学水平有待提高,比如,小组合作学习落实得还不到位,挑战课堂环节还只是流于形式在课件制作方面,还需要向一些有经验的老师学习,努力提高电脑水平这些都是这学期努力的重点另外,这学期学校继续实施“快乐作文”计划,我要在学生的作文辅导上下功夫在班级工作方面也遇到了难题我所教的五二班学生基础差得让人无法想象,在纪律、学习、卫生、思想各方面都还没有养成良好的个人习惯,大部分学生懒散,自控能力差,自私,缺乏集体荣誉感,需要我花费更多的精力做好班级工作,我觉得在班主任管理方面我还需要学习更有效更先进的方法,扭转这种散乱的局面,形成良好的班风三﹑学习内容
(一)、个人读书
1、至少精读五本教育教学专著,如《陶行知教育读本》、《叶圣陶教育读本》、《我的教育理想》、《给教师的一百条建议》、《教育论》、《情境教育》另外,有计划地阅读一些文学名著,如《红楼梦》、《老人与海》等
2、必须提交一篇个人阅读的读后感
(二)、听评课
1、听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听20节课在阅读教学、识字教学、作文教学方面向有经验的、方法独特的老师学习
2、每次听课...。