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文本内容:
幼儿园大班上半年班级工作计划
一、班级情况分析我班现有幼儿52人,男孩28人,女孩24人这学期没有插入新生,所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应,每天都高高兴兴入园,喜欢与老师、小朋友们一起学习、生活,并乐意与人交往新学期开始了,进入大班下学期,孩子们各方面都有了新的变化,尽管幼儿在年龄上有着很大悬差,但是却感觉孩子们长大了,自理能力增强了,有的午睡起床后,能自己学着叠被子,整理自己的物品,能力强的幼儿会帮助能力差的幼儿;幼儿的自制能力强了,有爱护公物的意识,学习意识也更强,孩子们也得知自己长大了,马上要升入小学了,会学着整理好自己的学习用品;小朋友们的行为习惯也增强了,但我们也发现个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素,针对他的情况,我们还要找出更好的教育方法另外,我们要继续加强对幼儿的常规教育及安全教育,努力提高幼儿的合作、交流、分享等能力
二、指导思想
1、严格遵守《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的各项内容与要求,遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
2、在各项教学活动中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质,注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不要强求一律
三、工作目标和重点
(一)各领域培养目标
1、健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力进一步了解安全保健知识,回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护
2、语言领域专注倾听别人说话,有良好的倾听习惯能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然大方语气较完整、流畅,用词比较准确欣赏各种体裁的文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美独立阅读图书,养成良好的阅读习惯,讲述图书主要内容,喜欢与同伴交流和讨论
3、社会领域积极主动的参加幼儿园的各项活动,能在活动中提出自己的意见和要求,认真、努力的完成任务,表现出自信心和一定的责任感学习参加社区的活动,乐意与人交流,感受并认识人与人交流的愉快和重要性学会自己分辨是非关心弱小及有困难的人友爱、诚实、有同情心理解遵守日常生活基本的社会行为规则,加强规则意识
4、科学领域对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境,乐于动脑筋喜欢...。