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文本内容:
幼儿园小班学期工作计划模板
一、班况分析:本学期新生7名共有幼儿29名年龄在3—
4、5岁之间通过上学期末的测查及平时的观察我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解以下是三大领域的详细分析:身体发展方面:在老师不断地提醒下幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯
1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走跑、跳属于中等水平的约有70%学会了一个跟着一个走成圆圈学会了做模仿操等
2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活表现为有的幼儿不会系纽扣还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如
3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低穿衣、整理床上用品较为困难饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒
4、自我保健:游戏中自我保护意识不强;季节变化不懂得自行增减衣服认知发展:
1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等学会区分早晨、晚上学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手
2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受能听懂语意能大胆地表达自己的愿望但有些幼儿发音不清
3、自然概念:对身边的自然物感兴趣但还不会有顺序的观察他们的主要特征
4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类社会性发展:
1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语初步懂得收放玩具、爱护玩具不是自己的东西不拿回家
2、交往能力:多数幼儿比较活泼不认生但有个别幼儿比较内向爱独处很少与小朋友一起玩
3、情绪情感:喜欢参加集体活动并保持愉快的情绪喜欢老师和小朋友等
4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强自制力较差不能在短时间内专心做简单的事情
二、本学期工作的主要目标及任务:
1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯洗手时不玩水会擦肥皂会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具有文明的进餐行为细嚼慢咽不挑食精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室在老师的帮助下能按顺序脱衣裤放在固定的地方安静就寝睡姿正确
2、教育管理方面:根据本班幼儿的实际水平和兴趣确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题确立相应的教育目标、要...。