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幼儿园师德师风的学习计划计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类主要分类标准有计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等下面是关于师德师风的学习计划,请参考!为了进一步加强幼儿园教师师德的教育,培养高素质合格人才,提高整个国民素质,师德建设必须很抓实抓我们说如果没有良好的师德,就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌,就难以形成良好的工作作风只有加强师德建设,才能促进良好的师德师风的形成,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平为了切实提高教职工的师德修养,特制定如下学习计划
一、充分认识师德建设的重要意义
1.师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要随着我国改革开放,东西方文化、价值观的冲突,必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响,有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨,引起思想与行为上的失衡,造成思想观念的剧烈冲突师德建设是幼儿园精神文明建设的核心,因此,加强师德建设成为一项紧迫的任务师资队伍的整体素质提高,不仅表现在高学历和高职称,也表现在高尚的道德素养近年来,虽然也很重视教师队伍的建设,教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理但随着形势的变化,受社会上一些不良思潮的影响,少数教师的职业道德出现了下滑趋势如职业理想和信念动摇,职业情感淡漠,不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”,“精力投入”与“利益回报”的关系,“教书”与“育人”的关系,出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向
2.师德建设是进一步深化素质教育改革的需要教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,全面推进素质教育,不仅需要教师转变思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职业道德教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学生强烈的求知欲望,促使学生形成良好的学习风气
二、...。