还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园教科研的工作计划
一、指导思想继续以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,认真贯彻并落实市幼教工作要点和幼儿园工作目标,强化教育科研是教育发展的第一生产力的理念,进一步发挥教科研引领、服务功能,以课题研究为载体,以科研与教研、科研与培训、科研与师资队伍建设的有效对接为落点,立足本园特点,挖掘自身优势,加快幼儿园特色建设的步伐坚持走内涵发展之路,务实进取,不断提高我园教科研质量,推动幼儿园的可持续发展
二、工作重点
1、继续发挥教科研工作网络的优势,突出教科研的理念引领、服务教学的功能
2、以教科研为手段,解决本园教育教学中遇到的实际问题,不断提高教育教学质量;满足教师专业发展的需要,促进教师的专业成长
3、以课题研究为突破口,进一步形成我园的办园特色,加强园本课程建设
4、开展好苏州市级立项课题《社区教育资源的开发和利用的实践研究》的中期汇报活动
5、做好小班组的课题拟定工作
6、积极宣传和推广课题研究成果,争取有一定数量的论文、随笔在各级各类刊物发表
三、主要工作与措施
(一)发挥网络优势,显教科研导向、服务功能几年来,我园园主任教科室教科组教师的工作网络,通过分层管理,层层落实,已为我们带来一定的教科研成效本学期要更好地利用教科研工作网络优势,进一步发挥教科研的导向、服务功能园长、教科室主任要引导教师深刻认识教研与科研相辅相成的道理,鼓励教师作研究型教师,养成带着问题去教学的作风,及时发现教学中有价值的问题深入研究教科组要继续发挥小、实、活的风格,努力为教师搭建理论学习与经验交流的平台,灵活多样的开展研讨交流活动,及时分析并解决课题研究中的问题进一步规范、完善各类研究资料,做好《社区教育资源的开发和利用的实践研究》的课题研究中期汇报活动
(二)推行梯度培训,全面提升教师科研水平幼儿教师的专业素养、科研水平是制约幼儿教育科研向深度发展的一个重要因素要建设一支高素质、具备较高科研能力的教师队伍,必须加强教师的全方位培训考虑到目前我园师资队伍的实际情况,我们本着因人而异的务实态度,并以太仓市学术带头人评选活动、太仓市幼儿园骨干教师培训班为契机,从教师发展需要出发,推行梯度培训的模式,即,第一梯度加强面向全体教师的园本培训力度;第二梯度鼓励年轻教师参加学历进修;第三梯度推荐骨干教师积极...。