还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2016年六年级语文期末考试质量分析樟木塘基小学陈燕
一、卷面基本情况2016年6月29日,六年级语文毕业考试结束了这份试题由玉林市统一出的,比较全面地检测了学生的学习能力和知识掌握就这张试卷而言,总体上是符合新课程理念的,既有语文基础的扎实训练,又注重学生学习习惯的考查,关注学生语言文字的积累从知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度对学生一学期来的所学进行综合测评,难度适宜,符合六年级学生的认知水平在课改的今天,试卷的命题能考虑试卷的整体易难度和试题的数量,留给学生足够的思考空间和自我发挥的空间所以,学生考出了较好的水平统计如下科目学生人数参与人数参考率总分平均分及格人数及格率﹪优秀人数优秀率﹪总积分最高分语文7070100%
二、试题主要特点本次六年级主要分成“积累运用”、“阅读理解”、“妙笔生花”三大版块试题从语文基础知识、阅读能力、写作能力三大方面对学生小学阶段的语文知识和语文能力进行了综合性考查,符合六年级学生的认知水平
1、突显基础性,紧扣文本
2、突出主体性学生是语文学习的主体;考试是为了促进学生的语文学习这次考试充分尊重学生的主体地位,设计进一步关注每一个学生在考试命题中体现出不同个性、不同能力、不同层次学生的水平试卷设置了自主性试题,如“针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?”
3、注重灵活性本次试题,注重考查学生对所学知识的积累和灵活运用,题型多样全面却紧扣文本4注重培养理解能力和分析能力读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成自己的东西如阅读二的第
3、
4、
5、
6、7小题就要有这两个能力才能做好试题
三、答题情况分析
1、第一板块“积累运用”(36分)此板块考查了拼音写词、选词填空、选择题、按要求写句、修改病句和根据材料作答因为这些知识要求语文基本功扎实才能融会贯通,所以总体这版块得分率不高,只有一半学生对这一部分的知识掌握得比较好,说明考生语文基础知识掌握方面还有待加强,才能灵活运用知识解决相关问题此板块
1、
2、
3、
4、5题得分较高,
6、
7、8小题失分较重第1小题考查了学生的拼读能力,大多数学生拼读能力较强,能拼出正确的读音,紧扣文本有两个词“吮吸”“甘露...。