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文本内容:
1感受生活中的法律学习目标知识目标知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利情感态度价值观目标法律的保护就在我们身边,我们要增强法律意识,依法保护我的正当权利教学重难点及关键教学重点让学生认识法律保护公民的正当权利,当公民权利受到侵犯时,应依法维护自己的合法权利教学难点理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要教学方法自主预习,情景体验,分组探究,交流展示,归纳提升,达标测试教法提问法,讲解法,讨论法学法合作探究法,自主学习法教具及学具准备小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定教学时数两课时教学过程与设计
一、导入新课师我们渴望平静、和和美美的生活,但社会生活并非如此请欣赏 同学给我们带来的小品表演小品表演 学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段师同学们,在你们的生活中有没有类似的情况呢?面对这些情形,你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢?学生讨论,分别发表意见,说出多种解决方案,如通过新闻媒体披露,运用社会舆论的压力解决;推举代表与对方交涉,协商解决;到政府的有关部门反映情况;把对方告上法庭,通过司法途径解决师同学们说得很好生活中权利受到侵害时,我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利,法律保护就在我们身边下面我们就一起走进第五单元第一节“生活中的法律保护”
二、了解本节课的学习目标
(1)知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利
(2)理解法律保护是未成年人成长的特别需要,感受法律给予未成年人特殊保护的意义
三、学生自主学习,了解本堂课的主要知识点
(1)如何理解法律保护公民的正当权利?
(2)说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利?
(3)为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护?
(4)有哪些保护未成年人正当权利的专门法律?学生边看书,边把问题批在相关课文的上面,并将答案打记出来交流自主学习的结果
四、分组探究、展示交流
1.你说我说大家说除了课文中提到的几种权利,你还知道我们享有哪些权利?...。