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文本内容:
Unit1HowDoYouGoTherehttp://zyk.hyedu.com:800/XX/XXYY/pepxxyykczy/6njs/unit01/第一课时教学设计 第一课时
一、教学目标与要求 1. 能够听、说、读、写短语on foot,by bike,by bus,by train 2. 能够听、说、认读短语by plane,by ship,by subway 3. 能用句子“How d0 you go to school How do you go to Canada/…”来替换 询问别人的出行方式;并能够用句子“I go by…”进行回答 4. 听懂、会吟唱Lets chant的歌谣 5. 帮助学生了解交通规则,并在生活中自觉遵守交通规则
二、教学重点、难点分析 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法,并能替换关键词进行问答
三、课前准备 1. 教师准备Lets start部分和主情景图的教学挂图 2. 教师准备录音机和本课时的录音带 3. 教师准备A Lets learn部分的单词卡片
四、教学步骤 1.热身Warm-up 1复习副词always,usually,often,sometimes,never的读音与词义 T: When do you get up/ When do you go to school...引导学生用always,usually,often,sometimes回答 2T Today I go to school on bus. I usually go to school on foot. 教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思T What about you Do you go by bike or by bus Do you go on foot Or by car 师生之间自由会话,引出几种常见的交通方式引导学生看本课Let’s start部分的标图并回答问题 2.预习Preview 1Lets chant...。