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文本内容:
《我的新朋友》教案谢瑶教学目标
1.引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯
2.引导学生为新同学画一幅肖像
3.通过绘画,培养学生之间的友谊教学重点学会发现、联想、表现所想教学难点如何用绘画表现同学的特征 教学准备师课件(图片、画像)生纸、彩笔、彩纸 教学过程
一、提问导入
1、教师提问新学期开始了,同学们交到了哪些新朋友?学生自由回答,指名反馈
2、教师小结,并板书课题,进入课堂
二、探究分析
1、教师提问你们的新朋友长什么样子呢?能不能跟老师描述一下教师引导学生互相观察自己周围的同桌,小组讨论,并请几个同学站起来说一说
2、教师提问他们有什么共同点和不同的呢?教师引导学生通过观察同学的发型、脸型、五官来发现不同之处
3、教师出示不同脸型的图片,学生分小组讨论,观察归纳在画本上尝试画一画教师巡视指导
4、教师出示不同眼睛和眉毛的图片,学生分小组讨论,观察归纳在画本上尝试画一画教师巡视指导
5、教师出示不同鼻子的图片,学生分小组讨论,观察归纳在画本上尝试画一画教师巡视指导
6、教师出示不同发型的图片,学生分小组讨论,归纳观察在画本上尝试画一画教师巡视指导
7、教师归纳总结
三、开始作画
1、学生开始作画,教师巡视指导
2、请几个同学到黑板上画
四、作品评议
1、出示自己的作品,小组评议
2、挑选出优秀作品,集体评议
3、教师点评归纳,优秀作品欣赏
五、课堂小结
1、学生反馈本课所学,教师小结
2、收拾整理,清理课堂环境板书设计我的新朋友发型脸型五官。