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文本内容:
一年级体育课跳绳教学设计
一、教学目标
1、运动参与目标通过舞蹈、游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备
2、运动技能目标学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质,
3、身体健康目标促进身体机能的发展耐力,提高心肺系统功能
4、心里健康目标提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性
5、社会适应目标培养创新意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作
二、教材内容双脚并跳
三、教学的重点与难点1、重点是提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性2、难点是手摇和脚跳动作的配合协调,能否利用所给的器材“跳绳”,友好合作,进行健身
四、教学的设计为了贯彻新课程标准的精神,全面达成五个学习领域的目标,摸索有效的、合理的教学方法,本课选择适合我校实际,又能发展学生跳跃能力,作为教学内容,运用情景教学法,自主创新,小组合作,发现教学法,使学生体验快速跳跃时的身体感受和游戏中团结合作的意义本课设想通过教师适当的点拨,让学生在反复的游戏,练习活动中,主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能,寓学于游戏活动之中,寓乐于教学之中,并发展学生协调一致的合作精神和发展其跳跃的能力跳绳是比较枯燥的教学内容,根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征,教师通过生动、简明、趣味的语言,激起学生的探究欲望,运用“单人跳”、“花式跳绳”等活动,来达到本课的教学目标,让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣
五、教学过程
(一)、检查课前预习
1、跳绳对人的身体有哪些好处?
2、抽查预习情况
(二)、准备部分
1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上,跳起了欢快的兔子舞,跟音乐跳
2、跟老师做绳操,动作伸展充分
3、游戏《石头剪刀布》老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生,控制游戏的时间要求明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去
(三)、基本部分教师提示学生刚才我们进行了游戏石头剪刀布那么接下来,我要看看你们利用这根绳子,还能做哪些体育游戏?
1、单人跳
(1)个别同学示范
(2)师讲解正确技术动作并示范,(绳对折,两手拿着绳柄,将绳正中放于小腿处,两手...。