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文本内容:
一年级体育健康教案第一课教学内容人的器官教学目的学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能教材分析重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能难点认识身体的各部份教具酒精、水、醋电化教学教学过程
一、你认识我们的身体吗?看图,老师指出身体的四个部分头、颈、躯干和四肢头部又有眼、耳、鼻、口
二、请一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分再请同学指出同学身体的各部分
三、我们的身体各部分有什么用呢?(说说做做)
1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了(说说眼睛有什么用)
2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻再请同学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了(说说鼻子的作用)
3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了再请同学说说耳朵的作用
4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了
四、教读课文背诵人体4个部分的名称
五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分
六、作业人的身体分拿几个部分?板书设计眼、头、耳、颈、躯干、四肢、鼻、口教学后记第二课教学内容预防近视教学目标学生了解引起近视的原因,掌握预防近视的方法培养学生卫生用眼的良好习惯教学重点预防近视的方法教学难点引起近视的原因教学准备课件教学过程导入你想拥有一双明亮的眼睛吗?
一、患近视后,你的眼睛看东西有什么感觉?学生发言师小结视远物模糊,看不清黑板上的字,阅读时间较长时,出现头痛,眼发胀或视觉疲劳感
二、形成近视的原因学生四人小组讨论,汇报师小结主要是由于平时不注意用眼卫生造成的
1.读书、写字姿势不端正,眼睛与书本距离太近,眼睛疲劳,久了就形成近视
2.看书、写字时间太长,或看电视,长时间得不到休息,日积月累而形成近视
3.在行车中或走路时看书,也容易形成近视
4.躺在床上看书,歪斜身体,日子久了也会形成近视
5.在光线过强或过弱的地方看书写字
三、近视眼的预防怎样预防近视眼呢?生讨论,汇报师小结
1.注意用眼卫生,坚持“三要二不要三个一”“三要”读书写字姿势要端正,眼睛与书本距离保持一市尺左右,连续看书半至一小时要休息片刻,或向远处眺望...。