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文本内容:
小学心理健康教育教案一年级心理总课题独一无二的我总课时1第1课时课题独一无二的我教者课型新授课授课时间
2.25主备人教学目标情感、态度与价值观目标知道正确认识自我的重要性,树立正确的自我意识,为自己是独一无二的感到自豪过程与方法目标通过一系列活动,使学生能够认识到自己的风采知识与能力目标树立完善自我的信心,全面、客观、发展地认识自我重点树立完善自我的信心,全面、客观、发展地认识自我难点知道正确认识自我的重要性,树立正确的自我意识,为自己是独一无二的感到自豪教学准备课件教学法谈话法、讨论法教学流程
一、导入师有一句俗语世界上没有两片完全相同的叶子大家听过吗?你对这句话有什么看法?学生自己发言师那么接下来,我们来画两片树叶,看看我们能不能画出两片完全相同的树叶呢?学生在白纸上画师画完了吧,那现在把其中的一个树叶剪下来,放在另一片树叶上,看看他们是不是一样的学生开火车回答,得出结论师看来我们也画不出两片完全相同的叶子师不但世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有完全相同的两个人,也就是说我们每个人都是独一无二的,那么这节课我们就来学生一下独一无二的我大屏幕出示独一无二的我
二、学习新课
1、师世界上真的没有两个相同的人吗?现在我们以小组为单位讨论一下讨论世界上有没有完全相同的两个人?
(1)4人一组讨论
(2)以小组为单位汇报讨论结果
(3)如有分歧,小组之间再进行辩论最后得出结论世界上没有完全相同的两个人板书我是独一无二的
(4)体会自豪感师闭上眼睛,开始想象世界上只有一个我,我是独一无二的,尽管我可能有很多优点和缺点,但我都是无可替代的
2、正确、全面、发展地认识自我
(1)把自己的特点(外貌、性格、生活习惯……)写在云彩上
(2)把自己喜欢和不喜欢的特点涂上不同的颜色,比一比,自己和其他同学的特点是否一样?你能不能快速地把自己和其他人分开?
(3)你有什么发现?
(4)得出结论每个人都有优点和缺点,把你的优点和缺点合在一起,这才是现在的你
3、游戏击鼓传花
(1)开始游戏
(2)说活动感受
4、续接故事《荔枝与气球》
三、师生总结
1、这节课你学到了什么?
2、师总结同学们,...。