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文本内容:
教学课题走进综合实践活动教学目标通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解,是帮助同学们增长实践才干的一门课程教学重点知道综合实践活动就是一门帮助同学们增长实践才干的课程教学难点知道综合实践活动就是一门帮助同学们增长实践才干的课程教学过程
一、谈话导入师每个同学都有自己的理想,希望自己长大后成为科学家、银行家、艺术家、医生、法官……并且打算从小开始努力学习科学知识,练好本领那么,怎样才能练好自己的本领呢?
二、新授
1、学习是多种多样的师请他同学们想想,我们可以在哪些地方学习?在这些地方,学到了什么?师书本知识的学习,有助于我们在较短的时间内,掌握前人积累的科学知识;综合实践活动,有助于我们走进自然,融入社会,丰富经验,获得动脑思考、动手操作的亲身体验那么开展综合实践活动,这样有哪些形式?
①实验研究
②观察思考
③动手操作
④社会宣传
2、在现实中找问题师提问是我们的天性,当我们对事物产生兴趣时,就会提出各种各样的问题请同学们想一想,说一说,自己对生活中、自然界中的哪些事物有兴趣
3、大家分工合作师分工合作,是解决问题的最基本的方法开展时间活动时,一般要经历哪三个阶段?
①准备阶段
②实践阶段
③总结阶段
4、看看我们的成果师总结既是一种不断丰富自己的方法,更是一种重要的学习能力同学们在活动完后想想提出的问题是不是合理,活动过程中自己做的是不是优秀,获得了什么经验,以后遇到哪些问题可以这样解决作业设计和你的同桌说一说这节课你有什么收获板书设计走进综合实践活动
1、学习是多种多样的
2、在现实中找问题
3、大家分工合作
4、看看我们的成果教学课题自我认识类——玩具大搜寻
(一)教学目标通过搜寻玩具的实践活动,使学生学会自己发现问题,学着提出问题,感知一次实践活动的大致过程教学重点使学生学会自己发现问题,学着提出问题,感知一次实践活动的大致过程教学难点使学生学会自己发现问题,学着提出问题,感知一次实践活动的大致过程教学过程
一、谈话导入师玩具是我们成长路上的好伙伴,玩具不仅给我们带来了乐趣,还开发了我们的智力让我们一起打开自己的玩具箱,进行一次玩具搜寻活动吧!
二、新授
1、提出活动主...。