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文本内容:
一、我能把句子写具体*
1、天都峰真高啊!
2、海大极了
3、河里水清得很
4、天上的星星多极了
5、他是一个少先队员
6、下课了,从校园里传出笑声
7、昙花向人们展示笑脸
8、风筝在飞走了
二、我会用关联词语把两句话合并成一句话
1、妈妈回到家妈妈赶紧做饭
2、同学们在教室里同学们在认真听讲
3、老师在办公室里老师认真地批改作业
4、妹妹握着一束花妹妹带着微笑向我走来
三、我会改写句子
1、他拿走了我的书(陈述句)把字句被字句
2、狂风吹弯了小树把字句被字句
3、一片乌云把太阳遮住了把字句被字句
4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面把字句被字句
5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空把字句被字句
6、我们战胜了洪水把字句被字句
7、人们称香港为“东方之珠”把字句被字句
四、照样子写句子*
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的模仿短文,用“……有……有……还有……”写一句话
2、他常常把书里的故事讲给别人听常常
3、列宁从不把书弄脏,也不把书到处乱扔从不也不
4、例清澈的池水里,海豚和海狮们一会儿钻圈,一会儿顶球一会儿一会儿
5、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间
(1)像
(2)像
五、我会修改病句
1、星期天,他在家里画了一幅画
2、夕阳被湖面照得一片金黄
3、鼓励我们前进的雷峰精神
4、上课的时候,发言很热情
5、我们要维持公共场所的清洁
6、蒲公英成了我们最可爱的一个花
一、先圈出下列句子中的错别字,再在括号里改正*
1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼
2、古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上
3、我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的
4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡
5、高尔基赶紧站起来,小男孩己经题着照像机跑出去了...。