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新人教版一年级数学上册第七单元《认识钟表》教学设计 店口镇第一中心小学张秀萍教学内容人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时(84-85页认识整时
一、教材分析一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的、感性的教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间
二、学情分析钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化地就感知了时间这一抽象概念的存在而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生
三、教学目标
(一)知识与技能
1、通过观察钟面,初步认识钟面的外部组成,知道时针、分针及钟面的数字;
2、结合生活经验总结出认识整时的方法;
3、知道表示时间的两种形式;
4、会认、会读、会写整时
(二)过程与方法
1、通过观察、操作、交流等活动,初步建立探究意识和合作学习意识;
2、建立时间观念,逐渐从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯,同时激发自己的学习兴趣,积极思考解决问题,获得成功的体验,增强学好数学的信心
(三)情感态度与价值观
1、感受数学与生活的紧密联系,初步建立时间观念,懂得养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯
四、教学重难点教学重点能正确说出并会表示几时,并会应用到实际生活中教学难点特殊时刻的认识
五、教学准备学具钟、课件、钟表
六、教学过程设计
(一)创设情境,谜语导入 师小朋友们,今天老师给大家带来了一个好朋友,请你们仔细听,他要开始说话了滴答滴答哦,有的小朋友已经猜到了,他是谁呀? (预设生说钟)师这个好朋友呀,滴答滴答不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手老师呢收集了好多钟表,这个是古时候利用太阳的影子来计时的日晷,这个是利用水滴计时的铜漏壶还有布谷鸟钟,它会发出动听的声音这个是座钟,还有挂在墙壁上的时钟,会闪烁的电子钟它们小小的身体里,藏着好多奥秘想不想跟老师一起来认识钟表?(板书课题认识钟表)
(二)民主导学,合作探究:任务一认识钟面的组成 师我们先来认识钟面老师手中有一只钟表,你观察一下...。