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文本内容:
三年级综合实践活动上册学科教学计划
一、班级学生基本情况分析三年级
(1)班共有学生81人,男生45人,女生36人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,但也有少部分学生,组织纪律涣散,上课时能不遵守课堂纪律,课余时间也不能自觉,本学期得对他们进行自律教育
二、学期教学总目标
1.知识层面通过学生的实践和探究,丰富自身的知识积累
2.能力层面培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力
3.情感、态度、价值观层面激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学习情操,构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒
4.渗透《中华人民共和国环境保护法》和《人民共和国商标法》
三、全册教材基本内容说明(教材分析)本册教材共八个单元,教材对每一课,每一单元都尽可能地设置有意味的情境,这些内容都是有组织的联系在一起的,综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程按照《九年制义务教育课程计划》的规定,综合实践活动是小学三年级的一门必修课程,每周1课时
四、提高教学质量的主要措施
1.亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力
2.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度
3.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度
4.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度 三 年级 综合实践活动 学科教学进度表周次教学内容课时备注1学校临时安排2第一单元《我是谁》环境教育23第一单元《我是谁》环境教育24第二单元《班级万花筒》25国庆放假6第三单元《小昆虫大世界》环境教育及渗透《中华人民共和国环境保护法》27第三单元《小昆虫大世界》环境教育28第四单元《下雨了》29第五单元《蔬菜知多少》环境教育210第五单元《蔬...。