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义务教育课程标准实验教科书三年级上册23美丽的小兴安岭【教材分析】这篇课文http://www.520xy
8.com/\o课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点春天,抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写;夏天,抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写;秋天,抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写;冬天,抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点作者在描写小兴安岭四季景色时,不仅抓住不同季节的景物特点,而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写,和第一部分的总述相呼应第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结http://www.520xy
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6327.shtml\o总结,首尾呼应,紧扣题目课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法http://www.520xy
8.com/xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/\o方法,使文章充满感染力选编本课的意图,是让学生http://www.520xy
8.com/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/\o学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色,感受大自然的美好在感受小兴安岭美丽富饶的同时,学习作者观察和表达的方法【课标描述】
1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯有初步的独立识字能力
2.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁
3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义
5.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
6.初步把握文章...。