还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
人教版二年级上册音乐教学计划2018-2019学年第一学期
1、学情分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.
二、教材内容分析本学期主要接触学习乐理知识学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,及它们在五线谱上的位置抓住这个知识点,为学生设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础本学期所学的歌曲大多数是二拍子的,强弱分明、节奏感强,对学生今后的学习是一个预备期所以,在这学期要多方面为这一点打基础,要让学生自己体会到强弱的规律另外,每首歌都有律动和舞蹈所以,本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力,以及听声能力能自行根据音乐节奏来做动作另一方面,发展学生的创编能力
三、教学目标
(一)、知识目标
1、认识认识打击乐器碰铃和响板“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法
2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识
(二)、能力目标
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法
3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣
4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦
(三)、情感目标通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义
四、教学重难点教学重点
1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展教学难点
1、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力
2、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪...。