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文本内容:
五年级上册英语第一次月考试卷分析尚燕
一、试题的特点:
一、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容如动词的时态的运用,重点短语等,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础
二、突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行
三、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查
二、下面就试卷的总体情况分析如下 本次试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括字母、词、词组、语法等方面的考查现分述如下
1、字母、抄写句子,属于基础知识,主要考察学生对26个字母的掌握及书写情况
2、单项选择、情景交际,主要考查学生对时态的掌握情况从卷面上看得分并不是很高
3、英汉互译完全都是平时所熟悉的短语,但是学生眼高手低,扣分很多,尤其是汉语短语译成英语,失分很重这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来
4、根据要求选择单词的正确形式,涉及到动词的时态变化、复数,反义词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的还不错
5、连词成句本题较为简单,学生多数完成的不错,失分点在第四小题上
6、阅读,判断学生在本题扣分很多,究其原因可能有三一是学生审题不够认真,要求没看清楚,把看TF成了√×;二是学生对词的形态不能正确运用;三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语
三、以后努力的方向
1、加强词汇教学包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养...。