还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
五年级上册语文期末考试卷面分析 繁忙而紧张的期中考试结束了面对试题和分数,我感到即惭愧也很无奈惭愧得是27个考生90分以上0人,80分以上8人,70分以上12人,60分以上2人,不及格5人无奈的本次考试基础题、难度适中题和灵活题都分布在各题型中,题目的难度系数分布较合理但是基础好的学生大都听力和错别字造成失分,班上后进生对于基础型的题目,还有一定的困难对于一些中上难度的题目,失分比较多,尤其是中下水平的学生,本来基础就差,再加上粗心大意,导致失分严重
一、存在的问题第一题听力断纹较长,要求填词语的较多,大部分学生定的正确,但写错字的张多数,如“殊荣”几乎没有写正确的,都是别字,不能得分会听不会写第二题字词园包含四个小题字词句的选择,题型较新以前的期末考试没有见过,基础差的同学存在找不到正确的,第三小题考查了综合性学习一单元,在平常讲课时,只作了理解和认识,但缺少练习和书写只有反复揣摩才能做出正确的判断从学生的答卷中我也发现一些问题第三题积累体验包含3个小题抓住了重点课文和诗句练习理解与填空,从学生的大体情况看,这些都会背和理解,但错别字较多,评卷有要求诗句错一字不给分,所以十分较多,这与学生的语言表达能力有关,也与平时练习的不够扎实有关加强会背会默写第四题阅读题包含一个课内阅读,两个课外阅读题课内阅读原文填空,错别字较多,第三小题,是课后问答题,属于课堂理解得知识,学生表述不完整,或者不知道如何概括失分主要原因其一,学生阅读不用心,没有真正理解短文内容,盲目作答;其二,学生阅读能力有限,对短文内容一知半解,胡乱作答;比如第二个短文《对联》,其三是语言表达能力差第五题习作要求写一件事或介绍一种物品,大部分同学能根据习作要求完成习作但是普遍存在的问题中心不够明确,条理不清楚个别同学审题不清没有围绕“启示”这个话题,作文层次不清,文面书写不够工整
三、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学,夯实语文基础要学好语文,首先要识字,并掌握一定数量的字和词,基础知识对小学生学好语文的重要性这些知识在学生的配套练与素质练习中高频率出现,仍有学生的失分较多究其原因
① 平时教学中课堂练习题的题量少而简单,没有达到训练的目的
②,复习作业布置不能分层安排,对基础知识较差...。