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文本内容:
小学五年级下英语试卷分析
一、试题的特点:本次试卷共分两部分,听力六个答题,笔试七个大题本次测验着重考查了学生的基础知识和基本技能,试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力,内容覆盖全册教材,无难题、偏题试卷形式上仍保持灵活多样,符合五年级学生的心理及年龄特点一注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容如动词的时态的运用,重点短语等,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的础二突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行 三渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查
二、学生成绩分析我所教三个班级共有参考人数141人,进线率
0.86,优秀率
0.20,特优率
0.10,平均分
81.1纵向比较,与其他年级相比平均分较低
三、试卷分析
(一)听力部分主要考查学生对单词和重点句子的理解情况,一至四大题图文并茂,在图片提示下做题比较简单,学生总体答得不错得分率较高比较难的是听力
五、六题,听句子选择答语、听录音根据理解选择,这两个题考察学生的反应能力和理解能力,基础差点的同学就会跟不上思路,出错较多
(二)笔试部分主要考察基本单词的记忆、认读,重点句型的理解、运用及阅读理解和书写的能力书写题目较多,学生基础知识掌握不扎实,错误较多,对题率不高错题率较高的是第三题、第五题、第六题,一涉及到情境交际或用恰当的句子将对话补充完成,设计上下文联系及问答题目,学生就很容易出错,对话能力较差本题不仅考查学生的对话理解能力,而且考查了学生正确使用和判断识别句子的能力大部分学生能够答对,得分率较高,但对基础差的学生来说相对较难阅读短文并选择此题主要考查学生阅读能力,思维能力,整合能力,难度稍微有一点,出错率较高,失分比较严重,很少有学生做到全对
三、教学改进措施
1、加强词汇...。