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红楼梦人物研究性学习开题报告 众所周知,红楼梦是我国著名的四大名著之一红楼梦里面有许多值得研究的文学知识外国人也成立了“红学会”来专门研究红楼们的内涵意义红楼梦的人物具有很鲜明的特点,下面是一篇红楼梦人物研究性学习开题报告 课题的来由我们学过几篇《红楼梦》的节选,学生很有兴趣,主动要求进行有关《红楼梦》的研究性学习 兴趣是最好的老师,在此基础上,有效引导学生重读名著,走进《红楼梦》,体验更丰富的名著魅力,也是语文教学的有效延伸课题的目的和意义通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合,体验人生的丰富内涵,走进《红楼梦》,走进人物的心灵世界,在阅读的基础上,鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性,从而更好的把握名著的博大精深的思想意义,更好的了解文学反映生活的本质特征活动计划活动步骤1阅读经典名著《红楼梦》2搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析3制定表格,研究各种不同学说之间的主要差异4对书中的某一人物提出自己相对独立的观点5提交经验论文,制成结题报告可行性分析1这是一个不十分复杂的工作,只要我们态度认真,能够对有关观点进行有效梳理,得到属于自己的相对独立的见解2我们有很多可供查询的信息和渠道,同学之间也可凭借兴趣进行有效交流3我们学过了文学评论的基础知识,学生可以利用课上学到的理论指导生活中的实践,做出基本合理的分析结论小组分工1对《红楼梦》评论资料的搜集,每个人都要参与2综合梳理分析:两个小组长负责3文字日志整理:A组:卢乐君、刘思韵;B组:4图表、文字、照片整理:A组:黄琅婷、马伟斌;B组:龙晓咏、冯思思5体验:各一篇,多则不限,小组长负责归纳小组活动总结6有意义问题整理全员参与7完成结题论文全员参与凄则主要表现在林黛玉的身世凄凉、纤弱多病,美则表现在外在、内涵、艺术这几个方面两者相加就构成了林黛玉凄美的悲剧形象外在之凄美初见黛玉,作者并未直接着墨来描绘她的美,而是巧借凤姐的嘴及宝玉的眼来突出林黛玉的绝世美丽心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹:天下竟有这样标致的人儿!我今日才算看见了!而在宝玉的眼中:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病泪...。