文本内容:
《垃圾分类,从我做起》市桥蚬涌俊贤小学五年级
一、教学目标
1、了解生活中垃圾的分类
2、能够对垃圾进行正确分类
3、养成对垃圾投放的习惯
二、教学准备课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾,并记录下来
三、教学过程
(一)、学习引入说说日常生活中产生的垃圾有哪些?
(二)、汇报交流
1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾
2、说说你你家里是怎样处理垃圾的呢?
(三)、了解垃圾的危害
1、讨论问题这些垃圾如果都仍向大自然,那么,可能会造成什么后果?
2、发表见解你认为应该怎样处理这些垃圾?
(四)、给垃圾分类
1、说说垃圾分类标准有哪几种?
2、把你记录下来的垃圾分类填进书上的表格内,汇报交流
3、你认为还可以怎样分类?
(五)、了解对垃圾的处理讨论交流如何处理?(分类投放和实施回收)
(六)、认识垃圾的分类投放的符号
1、看课文中的垃圾分类符号,让学生识一识,辨一辨
2、你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号?
3、说说给垃圾分类有哪些好处?
(七)、课外实践活动学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。