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文本内容:
第一课电脑中的纸和笔 【教学目标】
1、知识与技能 1使学生熟练掌握Word的启动和关闭的方法
(2)初步了解Word窗口的组成及工具栏的应用
(3)能够掌握Word文档的保存及在文档中输入、修改文字
2、过程与方法 通过直观演示、自主探究及实践操作的教学方法,引导学生熟练掌握本课的知识技能
3、情感态度与价值观 通过学习,引导学生把所学知识运用到生活实践中去,让学生学以致用同时培养学生的思维能力及动手操作能力 【教学准备】 教师准备多媒体教室 与本课有关的资料多媒体课件 【教学重点及难点】 教学重点初步了解Word窗口的组成及工具栏的应用 教学难点Word文档的保存及在文档中输入、修改文字 教学步骤教师活动学生活动教学意图
一、 情境导入师同学们你们学过很多古诗,你最喜欢哪首? 今天老师就请同学们欣赏一下《春晓》这首古诗 是不是很美,这就是今天我们将要学习的Word文档 同学们愿意和老师共同来学习这个软件吗? 情境的导入激发了学生学习兴趣同时使学生明确了本课的学习任务
二、 传授新知
1、启动Word程序 怎样启动Word程序呢? 请根据书中的内容启动Word程序 告诉大家你是怎样启动的Word程序
2、认识Word窗口 观察Word窗口与我们所学的其它程序窗口有哪些不同?小组合作找一找,并说说这些新面孔的名称 教师演示【强调【试图】菜单栏下工具栏的调用】
3、启动了Word程序,认识了Word窗口的组成,现在同学们就可以在Word里进行编辑了 【在接下来的环节中,学生已经有了一定的基础,教师无需很详细的讲解,只要让学生自学即可,但教师要适当的巡视,并针对学生共性的问题提出解答同时强调同学们对于聪明屋中的提示和问题要特别注意,如个别学生提出问题,最好也是由学生来为她解答】
三、 学生演示 师生纠错学生演示本课知识点 教师适当点评指导 【本课只是简单的Word文档的认识与操作,不需过多的点评,主要把学生在演示中错误的地方纠正一下就可以了,也可以让学生纠正】学生演示纠正错误直观演示明确知识点
五、教师...。