还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
五年级语文上册抽测试卷分析
一、学情分析我班共有学生30人,学生都是农村子女,几乎得不到家庭辅导结合学生的学习表现,本班学生对语文学习兴趣不是很高,似乎都是在完成任务从完成课外阅读作业时间与学习知识来看,我班总体学习基础不够扎实,两级分化距离较大同样的一篇课外阅读作业,最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间,作业慢的学生主要是知识不掌握,基础较差者,或者不专心,喜欢开小差因此可以看出我班的学生总体学习水平一般,特别突出的学生不多,大部分学生处于中等水平
二、基本情况本班共有学生30人,就本次抽测而言,基础知识掌握不错,课内阅读部分相对薄弱本次抽测参考人数15人,优秀1人,优秀率
7.1%,及格人数15人,及格率100%,平均分
84.5分本次考试A段1人;B段14人整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广下面就试题情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析,谈点看法
三、试题特点
1、看拼音写词语此题考查了生词掌握情况学生正确率为90%以上,试卷中要考查的字词,都是课文中学生必须掌握的,应该是很容易的从得分来看,学生对字词的掌握一般部分同学失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是字词掌握得不牢固,平时不注意书写的规范
2、组词此题的正确率是
86.7%,本次数显的这四组字,其中第四组练的较少
3、把词语正确填写,此题的正确率为
93.3%做得很好,但各别同学出现有写错别字的,褒义词,贬义词有些学生区分不开
4、阅读阅读部分学生的失分率为20%,情况较为理想这与平时培养学生的阅读能力大有关系,今后还要加大力度
5、作文本单元作文是以“对手”为题写一篇记叙文,叙述你与对手之间发生的事,好的方面大致有以下几点一是是内容丰富多彩,语句优美流畅;二是中心明确,结构比较完整但学生在作文中反应出来的一些问题也不容忽视,一是不能够认真审题,致使文章题目和内容不符二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多
四、改进措施
1、重视字词教学,夯实语文基础
2、提高阅读能力,引导个性阅读
3、加强学生丰富语言积累在课外时间,可组织学生交流见闻,交...。