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文本内容:
人教版一年级上册道德与法治全册教案第1课开开心心上学去教学目标
1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学
2、教育学生有礼貌、爱惜新书
3、动手制作课程表,热爱学习教学重点、难点让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学教学准备多媒体课件教学时间1课时教学过程(学生活动时间约32分钟)
一、导入
1、师自我介绍
2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们你们喜欢上学吗?板题我上学了
3、“击鼓传花”——介绍自己(让每个学生都有进行自我介绍的机会)
二、点播课文彩图,传授新内容
1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?
2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育)
3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)
4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
二、认识课程表
1、喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?
2、认识课程表
3、按课程表整理书包
三、总结全文活动延伸课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往第2课拉拉手,交朋友
1、教学目标
1、情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
3、知识与技能通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识与技能
4、过程与方法引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动;在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决
二、活动过程活动
(一)——认识老师和同学
1、老师作自我介绍,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到学校,成为一名小学生我是你们的班主任老师,我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识,做各种有趣的游戏...。