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文本内容:
人教版四年级语文上册教案全册教案 1 观 潮学习目标
1、理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义
2、有感情地朗读课文,背诵
三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段
3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美教学重、难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美课前准备
1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片
2、课件图文并茂、声乐结合第一课时直奔“潮”,整体感知
1、释题知“观潮”同学们,我们已经预习过课文了,这儿的“潮”,就是指钱塘江大潮“观潮”,你知道是怎么回事吧
2、人文理“观潮”a、导人是啊,钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地今天,就让我们随着作者一同走近它,触摸它、观赏它、感觉它!b.读文请大家快速地读通课文,读准字音找到文中的一句话,是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子第二自然段的第二句 句子这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是现潮最好的地方◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么你能联系上下文改一改,自己试着说一说吗农历八月十八,海宁市的盐官镇◆“据说”怎么讲自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮,今天“我们”这些人亲眼目睹了,究竟是否与“据说”的一致呢请同学们认真地读一读课文,想一想问题品味“奇”,感觉奇观你认为“天下奇观”奇在哪里呢
1、边默读课文边用“ ”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句读一读,说一说体会小组交流、汇报
2、重点品读“潮来时”的“奇”壮观、奇特a、点拨句l“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动” 句2“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来” ,◆感悟形象此时此刻,你心中最想说的话是什么眼看潮水来了,带给你的感受又是什么呢◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟奇声音、形4kb.精读第4自然段,立体赏“奇观”◆范读,朗读感受这时,你又仿佛看到了什么听到了什么◆提高学生咬文嚼字品评“奇...。