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文本内容:
长塘镇现代希望小学学科体育下册年级二年级任课教师___二年级体育下册教案教学目标了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣教学内容
1、体育课常规
2、拍手游戏教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程引出体育课堂的要求课堂常规的教育(学生)
1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课
2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课
5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生
6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:分组进行练习(同桌)
五、归纳小结下课教学目标培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣教学内容
1、队列队形排队,解散,集合
2、游戏老鹰捉小鸡教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程
(一)、设计思路队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验
(二)、教学流程
一、情景导入1.设置情景进入林中玩耍2.创想活动,积极参与3.自由结伴,分散练习
(二)队列队形练习1.录音旁白,引出课题 2.查看地图,分组活动3.教师指导,反复练习 4.互帮互助,共同提高5.小结评...。