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文本内容:
人音版五年级上册音乐全册教案桥下六小李银双教材简析管弦乐《晨景》是挪威作曲家格里格为易卜生的五幕诗剧《培尔••金特》配乐的第一组曲的第一首音乐,描写出摩洛哥日出和清晨景色的音乐乐曲的主题音乐仅在无声音阶范围内活动,极为淳朴,具有牧歌风格筝曲《渔舟唱晚》是近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改变而成的一首传统筝曲,表现了夕阳西照、湖面歌声四起,满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆纷纷而归的动人画面乐曲大体分为两个部分第一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱性的旋律,优美而舒缓第二部分活跃欢快,通过复式递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、跌宕起伏歌曲《清晨》是一首曲调规整、旋律明快而又流畅的歌曲3∕4拍,宫调式,三段体结构歌曲的第一部分,生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景歌曲的第二部分通过对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘,不仅表现了人们对大自然的热爱之情,也充分表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌歌曲《晚风》是一首田园风格的歌曲歌曲以“晚风”为题,生动地描绘了大自然的美丽景象“夕阳的晚上”,“树丛中的夜莺在歌唱”抒发了对大自然的热爱歌曲为6∕8拍,大调式,由三个乐句构成的一段体曲调优美抒情,委婉动听学情分析五年级的孩子各方面的音乐知识、基本技能及素养都有一定的基础,在此基础上,培养他们分析音乐的能力和提高演唱水平,是本学期的主要任务教学目标
1.以自然界周而复始的朝夕为题材,体现“音乐与自然”的人文性,激发人们对生活的热爱
2.把图形谱、字母谱、简谱或五线谱综合运用,拓宽乐谱记录形式的知识
3.在音乐实践中掌握六拍子拍号
4.唱好二部合唱,提高合唱表演能力教学重点唱好二部合唱,在音乐实践中掌握六拍子拍号教学难点体现“音乐与自然”的人文性,掌握乐谱记录形式教学准备多媒体课件教学方法模仿与记录课时安排4课时教学过程第1课时
一、新学期寄语
1.简单回忆上学期学习内容
2.布置本学期学习任务及内容,并提出要求
二、聆听四首作品
1.导入同学们都知道太阳是从东边升起,西边落下,从而形成一天我们把一天呢又可以分为两大部分,就是白天和黑夜那么白天还...。