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文本内容:
教学内容表演歌曲《小白船》教学目标
1、认知目标唱好二声部合唱《小白船》
2、情感目标幻想是创造想像的准备阶段,它能鼓励人们向上和前进,是创造性学习的动力通过歌曲《小白船》的学习,进一步拓展幻想力,促进思维的发展
3、能力发展目标通过学唱,在立体的和声音响声中,体验、想像所获得的美感,并对歌曲进行二度创作教材分析歌曲《小白船》歌曲优美而抒情,描述了传说中的神话故事;在天空银河里的月亮上有小白船,桂花树,小白兔……表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往歌曲采用三拍子节奏,生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象全曲为大调式,二段体结构歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段整个曲调流畅、优美,节奏平稳、舒展,给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉第二乐段采用了二部合唱,平行三度的二声部和谐悦耳,充满想像,进一步地抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感教学重点唱好二声部合唱《小白船》教学难点二声部演唱加伴奏教学准备钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击乐器若干教学过程设计意图这首歌曲的节奏特点很明显,专门学习节奏不仅可以熟悉歌曲的节奏,而且对节奏感的培养也有好处,一开始就让学生参与,提高学生的积极性
一、组织教学师生问好
二、表演《小白船》
1.以天文知识导入 设问有谁知道地球、月球、太阳的关系月球是地球的卫星,地球是太阳的行星
2.揭题朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像
3.歌曲范唱 设问这是几拍子的歌曲歌曲表达的内容是什么
4.板书节奏谱先徒手操作拍手、拍腿,然后加上打击乐器其中学生大部分仍是徒手
5.学唱第一乐段曲调 1教师范唱曲调前16小节学生分两组,一组三角铁及拍手,另一组串铃及拍腿,为教师范唱伴奏 2学生学唱第一乐段曲调,教师用打击乐为学生伴奏
6.学唱第二乐段曲调 1教师分别范唱高声部与低声部曲调 2高、低声部的学生各自学自己声部的曲调,教师巡视,重点指导低声部 3高、低声部分别汇报自学成果 4请两位高声部的学生...。