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文本内容:
人教版五年级上册美术教案全集第1课万绿丛中一点红领域造型•表现课时2课时教学目标
1、认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活
2、进行对比色的涂色练习教学重点认识色彩的对比教学难点如何运用对比色课前准备学生你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?教学用具教师课件学生水粉颜料毛笔调色盘笔洗报纸抹布教学思路本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识教学过程
1、欣赏
(1)出示课题——“万绿丛中一点红”
(2)比较:相同的主体不一样的背景两幅图有什么不同.
2、发现
(1)当一种颜色出现在另一种颜色上人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时就会特显出另一种颜色.这就是对比了.
(2)观察色轮,发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系
(3)在色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的对比如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色
(4)引导学生欣赏课例,通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮,生气勃勃,可以更形象更生动地衬托出主体
3、实践
(1)用对比色组织一幅画面
(2)学生作业,教师巡回指导
4、学生的作品展评根据本节课的要点开展点评教学反思学生通过观察色轮表明白了对比色,从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识,但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比,把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈第2课色彩的和谐领域造型•表现课时1课时教学目标
1、认识邻近色,掌握邻近色的调配规律
2、用邻近色进行涂色练习
3、感受色彩的魅力教学重点认识邻近色并掌握其调色方法教学难点如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果教学准备教师课件、水粉颜料和绘画工具学生水粉颜料毛笔调色盘笔洗报纸抹布教学思路本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色,使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表,明白邻近色之间...。