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四年级上语文期中试卷质量分析大化坪小学李道翠
2017.
11.22期中考试匆匆到来,也匆匆结束了本次测试考查了语文课本前四个单元的相关知识,考试内容分为积累运用、阅读天地、习作世界三个大的版块,具体题型包括基本生字词的书写、形近字的区分、难读生字的拼音、查字典、句子练习、课内外阅读、古诗文连线、习作这些题型同学们在平时的练习中都遇到过,所以这对学生来说并不陌生期中考试,我班35名学生全部参加,班里有17名学生获得优秀,10名学生获得良好,1名学生出于及格,1名学生不及格就试题难易度来看,此次考试部分学生的成绩并不理想,很多基础知识平时都多次强调过现在根据本班学生的做题情况对本次考试题做简单的分析,并对出现的问题提出改进措施
一、试卷分析
(一)积累运用方面积累运用考查的都是一些基础的知识,包括课本中要求学生会写生字词的书写、要求会认生字的拼读及组词、课文及园地中四字词语的积累、特殊生字查字典的方法以及各种常见句子的变换在这些题型中反映出来的学生的问题主要有这样几个方面
1、生字词掌握不扎实学生进入四年级,生字词的学习仍然是重点,但是课堂上花费的时间与以前相比明显少了很多课堂上对生字的学习也就是强调容易写错的,容易读错的,对于字词的巩固练习更多的还是靠学生自觉完成但是通过测试,我发现学生对生字的巩固练习做得并不是很理想,有些课堂上强调多次的生字学生还是出错,比如说“搜索”的“搜”,第十笔的竖有些学生漏掉,有些学生下面没有露头,书写的不规范导致书写错误“融化”的“融”字,个别学生左下边多一横,或者左右两部分反过来“规律”一词中的“规”最后一笔写成点,“律”写成单人旁或者右边数不清有几条横这些基本生字的书写暴露出来学生的问题是自我感觉良好,总觉得自己都会写,平时懒得写,结果落实到卷面上出现的问题就很多对于课文中要求学生会写的生字,学生必须在理解的基础上多写几遍,还要多组词,加强记忆
2、部分学生拼音还是一个弱项本次测试的第二小题是选择正确的读音,出错较多的是“鞠躬(jū,jǖ)”,学生都会读,忘记了一年级时学过的当ü遇到j、q、x的时候要去掉两点针对这一点,我觉得学生平时在写生字的时候,还是要多注音为好,在学习生字的同时还能及时巩固以前学过的拼音,不至于将一些特殊的拼音忘掉
3、四字词语缺乏对词语的理解课文中和园...。